ESCOLA UNITARIA
Foi cerne do noso ensino.
Carmela, nome ficticio, aprobou a oposición de mestra de escola. Como non ten puntos e é das últimas do escalafón tocoulle unha escola unitaria, nun pobo perdido . No lugar da escola non atopou pousada, e ten medo de vivir sola na casa escola, que está aparta do dos veciños, nun lugar sombrío e cunha arborada que a enche de longas sombras e de ruídos sospeitosos.
Os pais de Carmela entroulles un desacougo e non quixeron deixala sola no lugar, polo que a nai foi vivir con ela a casa escola namentres non atopaban unha solución.
Decidiron que o mellor era que vivira na vila, nunha pensión de moi boa sona, e pra desprazarse a escola mercaríanlle un coche; pero Carmela non quería ser unha carga mais pros seus pais; así que decidiu mercar un coche pequeno a prazos. O pai, un urbanitas, vía aquel mundo do rural coma un mundo cheo de perigos e meteulle no coche tódolos aparellos pra sobrevivir naquel mundo; entre eles unha cousa curiosa: unha machada pra corta-las ramas que o aire tirara ó camiño e lle impediran pasar, aquela “extravagancia” de seu pai sacouna de moitos apuros, tamén lle saíron callos nas mans, e uns músculos que parecía unha cammionera.Tiña na escola unha estufa de leña, que alimentaba coa leña que lle traian os pais dos alumnos.
Tiña alumnos vestidos con roupa de marca, pero coas orellas sucias.
Decidiu que tiña que ensinarlles as nais antes cos alumnos e que a hixiene era boa, que os nenos non había que engordalos, senón alimentalos.
Non tiña material escolar; así que, despois de mandar varias peticións, as que non obtivo resposta, presentouse na Delegación de Educación; tiña esperanza de que o novo Delegado de Educación fora receptivo as súas demandas; recibiuna a Inspectora de Zona, que lle entregou unha relación a un ordenanza pra que lle cargara o material no coche. Carmiña marchou moi contenta, e foi directa pra escola a deixa-lo material.Nada do que lle deran servía, a estrela era un PC que funcionaba, a luz verdosa da pantalla facía xogo cos seus ollos, o sistema operativo era o ms-2, funcionaba con comandos; o resto do material, aínda que non valía pro ensino, podía valer pra un museo.
O día siguiente informou os pais da burla que lle fixeran, e decidiu devolve-lo material, acompañada por unha comisión de pais de alumnos. Tirou o material na entrada da Delegación e pediu ser recibidos polo Delegado, pero non os recibiu; atendeunos a Inspectora e díxolle que lle dera o que tiña; o presuposto reducírase porque os cartos precisábanse pra enquisa do galego.
Os pais dos alumnos volveron pra casa sen dicir chío; votaran a austeridade e bo goberno, o mesmo que Carmiña, no xornal que había na mesa leron que os cinco colexios segracionistas lles darían de subvención dous mil millóns de euros nos vindeiros catro anos. Non había nada que dicir, nin que falar; estaba todo dito.
Os alumnos de Carmiña era candidatos ó sacho, ou a algo similar, os colexios segregacionistas eran pra formar elite. A xunta solo lle interesaban cando tiveran idade de votar
9 comentarios
Pontevedres -
Egs -
As cousas están moi claras : os galegos decidiron nas urnas que os gobernara a dereita pura e dura. Ahí o tedes : parques eólicos para as grandes empresas non galegas e, ás nosas, a f...... ; construción no rural "á carta" dos concellos; ¿construción na costa?; separación por sexos de nenos e nenas; ¿Caixas galegas?; diminución do apoio ao noso idioma (¡¡seica o castelán está en perigo!!); ... .
Agora, iso si : o importante foi o coche de Touriño. ¡Que cousas, mi madriña!. Ocultóuselle a xente que dos 30 coches Audi, 27 foran mercados polo goberno anterior ao bipartito. De aquel goberno anterior formaba parte Núñez Feijóo.
Frase xa tópica de Einstein : "Hai dous cousas infinitas, o universo e a estupidez humana, e da primeira non estou seguro"
Outro -
PPdeG = Privatizacions, galegofobia, autoodio, fanatismo relixioso, caciquismo, defensa dos intereses das grandes multinacionais con domicilio social fora, centralismo,destruccion do medio ambiente (urbanismo salvaxe na costa, eolicos nos montes, hidraulicas nos rios, piscifactorias en sitios protexidos, ¿nucleares?, etc).
piuxiño -
O ensino debe ser gratuito, igual para todos e laico, pero os ricos deste país, pretenden que os seus fillos reciban unha educación á súa medida ( relixiosa, separatista, trilingüe e con cursos de equitación e vela), e subvencionada.
Así é como conseguirenos un ensino público de calidade?
Jesusmb -
Nos mesmos -
Xa -
eu o autor -
Maria -